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校际交流 组内研究

2018/10/24 来源: 163

2018年10月24日下午,数学组八年级老师一同前往遵义市第三十二中学听取代旭老师关于《13.4课题学习  最短路径》区级公开课,通过代旭老师的精心准备,在全组老师们的帮助下,本节课的教学取得了良好的效果。

课后,全区老师在三十二中会议室进行评课,首先请代旭老师对本节课进行简单说课,接着各校老师代表等先后发言。他们的发言,首先肯定了代老师教学上优点,同时指出了上课存在的不足。

 在评课中老师们说道:首先,代旭老师整堂课使用“快递”引入,形象直观、接地气,学生积极性被充分调动起来;其次,本节课对数学思想的渗透和引用很好;再次,介入了几何画板进行直观展示,每一步都达到了教学目的;最后的课堂总结由学生自己说很好,整个课堂流程清晰。使学生在一种轻松愉悦的环境中学习,让人觉得整个教学流程很好,情境引入非常到位。这节课的教学效果可以用一个字形容——好,本节课的教学目标达成非常好。

与此同时,我校七、九年级的教师也在本校进行教研。首先,对本次月考作质量分析,并落实在班级的每个小组;其次,分年级进行集体备课,各年级组长安排近期的工作,了解各位教师的教学进度以及教学情况,对接下来的教学内容做一个讨论;再次,对近期工作作一个检查,从而使我们的教学常规规范化、常态化、标准化。

教研活动为我们的工作指引了教学方向。这样的教研活动,为我们老师的发展奠定了基础。同时,全组老师也会在这次活动中得到提高,有所收获。通过这样的教研活动,使老师们对新课程教学又有了更进一步的认识和理解,希望这样的教研活动能够长期开展。让我们时刻在进步中成长,在快乐中收获。

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